Première Journée !
Lundi 31 mars
Les nombres, l’Art, le cerveau
matinée - « Mystères des suites numériques »
Sont concernés les élèves de 1ère S1, S2, S3, 1ère ES1, ES et TL, option maths.
Intervenant : Pierre ARNOUX, professeur de mathématiques à l'Université de Marseille-Aix II,
directeur de recherche au CNRS, spécialiste du nombre d'or, directeur du CIRM.
maître de conférences,
Salle de conférences, site Gagarine
Un bref historique des suites numériques, en commençant par quelques problèmes célèbres,par exemple Achille et la tortue, une idée de limite de suite. Des applications pratiques : par exemple approximations de nombres célèbres, calculs explicites de constantes. Des exemples pratiques de suites, en finance ou en biologie. Un exposé, un atelier en groupe puis des questions à l’intervenant et un dialogue libre sur des questions plus générales sur le métier de la recherche, de mathématicien. L'étude des suites numériques figure au programme de ces classes, et l'exposé pourra servir aux enseignants, d'introduction à cette notion nouvelle.
après-midi
Intervenant : Pierre ARNOUX, professeur de mathématiques à l'Université de Marseille-Aix II,
directeur de recherche au CNRS, spécialiste du nombre d'or, directeur du CIRM.
maître de conférences,
Le nombre d'or
13h45 salle de conférence
Sont concernés les élèves de 2de 1, 2de 6, 1ère L et
3ème du collège Saint Saëns
Découverte ou redécouverte d’un nombre célèbre : le nombre d'or et ses diverses applications. Les élèves participant auront réalisé en classe auparavant, par groupe, un travail sur un aspect du nombre d'or et auront préparé un panneau. Les panneaux seront exposés pour être vus par tous les participants après la conférence. Conférence sous forme de vidéoprojection, puis questions à l’intervenant et un dialogue libre sur des questions plus générales sur le métier de la recherche, de mathématicien.
"Comprendre les mathématiques"
Classes concernées : tous les volontaires de 2de, 1ère S ou ES, Tales S (3)
16h45 Salle de conférences, site Gagarine
Exposé interactif : Quel est le rôle du cerveau dans la perception des mathématiques ?
Définir ce que l'on sous entend dérrière comprendre un théorème. Définir le concept . Aider, en particulier les secondes ou les 1ère S, à choisir une orientation scolaire ou pour un projet professionnel.
20h30-22h30 Salle de conférences, Lycée bouchardon
CONFERENCE PUBLIQUE
" La magie du nombre d'or"
Pierre ARNOUX,
professeur de mathématiques à l'Université de Marseille-Aix II, maître de conférences, directeur de recherche au CNRS, spécialiste des systèmes dynamiques discrets du nombre d'or, ex-directeur du CENTRE INTERNATIONAL DE RENCONTRE SCIENTIFIQUE, en relation avec l'académie des Sciences (Paris) et le Max Planck Institut (New York)
